Chant, jeu, son et mouvement pour développer la pensée musicale (audiation), l’intonation, le sens du rythme, la coordination et l’attention.
Pour penser en musique. Pour s’amuser ensemble et grandir en harmonie.
Basé sur les principes de la Music Learning Theory d’Edwin E. Gordon, le cours est la continuation idéale du parcours commencé entre 0 et 36 mois, mais peut aussi être la première approche de la musique pour les enfants de trois, quatre et cinq ans, une tranche d’âges dans laquelle d’importantes compétences musicales commencent à prendre forme.
La créativité et le jeu seront les moyens privilégiés pour guider l’enfant dans le développement de son aptitude musicale en l’exposant à une grande variété de stimulations musicales, tant tonales que rythmiques.
Le cours constitue une excellente base pour aborder l’étude d’un instrument de musique par la suite.